燕市議会 2022-12-15 12月15日－一般質問－03号
見守りボランティアの方に相談しながら、私がじかに校長先生に行くとちょっと問題あるかなと思って、その方にお願いしてそのことを聞いたことあるんだ。そうしたら、頑としてもう駄目です、駄目ですと。要するにＰＴＡが駄目だ言っているんですから、駄目ですという答えで、結局また見守りをしていただけない状況であると。
見守りボランティアの方に相談しながら、私がじかに校長先生に行くとちょっと問題あるかなと思って、その方にお願いしてそのことを聞いたことあるんだ。そうしたら、頑としてもう駄目です、駄目ですと。要するにＰＴＡが駄目だ言っているんですから、駄目ですという答えで、結局また見守りをしていただけない状況であると。
（３）、本市においてこのコミュニティ・スクール制度が始まったのは本年度からでございますので、いささかお答えしにくい質問かもしれませんが、現時点におけるコミュニティ・スクールの進捗状況と成果と評価、加えまして同制度に対するこれからの展望と、もしも可能でしたら現場の校長先生のお声などがありましたらぜひお聞かせください。 ○副議長（金子益夫） 本間教育次長。
それと、やはりコミュニティ・スクール・ディレクターに適した人材というのが、こちらは希望する地域に置くことになるんですけれども、希望しても適切な人材が見つからないといったような人材不足の点もございますので、そこは元校長先生や教育関係の方、以前から学校活動を支援されてきた地域の方など、ディレクターにふさわしい方の確保にも努めていかなければならないと考えております。 ◆中村耕一 委員 分かりました。
京都市の中学校は、現場の校長先生からお話を聞き、学校へ訪問して、とても参考になる取組であったことから、改めて本市でも設置に向けた取組を加速するべきだと感じ、質問をさせていただきます。 京都市の洛友中学校では、夜間中学と同じ校舎に、昼間は不登校特例校の認可を取って不登校生徒が通う中学校を設置しています。
中には、下校時間を過ぎたらそれ以降については学校の責任じゃなくて、ひまわりクラブで管理してくださいという、少々了見の狭い校長先生もいるという話も聞きますが、連携は確実に進んでいると思います。
ただ、私はそのときも言ったと思いますけれども、市内の小売店から、はっきり申しまして、燕中学の校長先生とメーカーだけで進めているようなお話を聞いたんですよね、当初。おかしいんじゃないかということで、そちらのほうに伺ったわけでございます。
かつてその検定をやるに当たって、私も校長先生方に、校長会に時間をいただきながら説明をさせていただきました。そしたら、この校長会で、校長、全部受けようぜと、検定ですね。
いわゆる画像データとして公開するというのは割と簡単でありますので、あとちょっと校長先生方と話した中で、個人情報がそこに書いてあることというのはまずないとは思うんですが、そういうのを気をつけながら、公開に向けて検討していきたいというふうに考えております。 ○議長（斎藤秀雄君） ９番、斎藤栄君。 ◆９番（斎藤栄君） よろしくお願いします。
実は今回この質問をしましたのは、私どもの耳に入ってきますのは、実際学校現場の校長先生をはじめ、ＰＴＡとか生徒たち、あるいはそこには地域もあるわけでございますが、国のほうは部活動の地域移行という方針を出しているけれども、長岡市としては、いつ頃までどういう格好でどうなるんだろうかという市としての方向性といいますか、考え方といったものがなかなか伝わってこないから、非常に不安になるというふうな声をよく聞くんです
松野官房長官の発言のように、地域の実情を基に対応し、児童、生徒の安全、安心を担保しながら、感染症対策をしっかりと取る中で、各学校の校長先生がしっかりと判断され、例えば少人数クラスでは十分な間隔を取ったり、またはアクリル板があるクラスではそれを準備する中で、学校給食の中で少しずつ会食をまた始めるべきであると考えますが、そこで市と教育委員会にお尋ねいたします。
◎学校教育課長（清野郁男君） 一日も早く計画した人数に近づけていきたいというふうに当然考えているわけですので、塾スタッフ２人の、心の部分もありますので、我々も随時積極的に行って、何ができるか何ができないか、あと中学校の支援の関係もどこまでやったほうがいいか、学校の校長先生とも相談しながら、守りつつ攻めつつというところで頑張っているところですので、とにかくほかでも聞いてみますと、只見のほうでも講師が欲
◆委員（板倉久徳） 後ほど資料を皆さんに見てもらいますが、各学校の一番出来るのは、校長先生とヒアリングしてみたんですけれど、しばたの心継承プロジェクトだと各学校いろんな特色あってお示しできるものもあるとの話でしたが、そのほか発表できそうなものが幾つかありましたので後でご検討いただきたいと思います。 ○委員長（宮崎光夫） 詳細については編集会議で後ほどお願いしたいと思います。
◎日根裕子 こども政策課長 まずは校長先生に確認して、より詳しく分かる人につないでもらい、情報を収集しようと考えています。 ◆小野照子 委員 分かりました。一つ提案で、これからコミュニティ・スクールが全小・中学校で始まっていきます。
学校の先生は本当に忙しいので、なかなか関与は難しいと思いますが、中越地震や中越沖地震の状況を鑑みても、現に避難所を開設したときには結局校長先生と地域のリーダーが連携して、避難所を運営しているというのが現実です。校長先生の関与なしには、準備していても実効性がなく、区が会議を設定してみんなで集まっても、先生が来なかったこともあり、そうなると机上の空論になりかねません。
その校長先生は、このフラッグを見て、悩みを相談できるんだ、自分の居場所はあるんだと子供たちに感じてほしいと語っております。本市においてもこのような取組が多くの学校で進むことを願っております。 （４）として、保護者への周知啓発についてお伺いをいたします。
私吉田小学校の放課後の学習のボランティアに参加していて、小学校の校長先生、皆さんご存じだと思うけど、前そこの主幹にいられた方ですけど、吉田小学校の校長先生、よくしゃべるんです。いじめの件数は、ものすごく増えていると。なぜかというと、ちょっとした間違ってというか、被害じゃないけども、手が当たったとか、それを受けた側が、もうそれはいじめだと判断したら、もう申告してもいいという話なんです。
トイレの改修ということなんですけれども、先日ある中学校へ行ったときに、校長先生がうちの学校は校舎棟も体育館棟もトイレ改修がされてなくて、和式のままなんです。職員用もです。湿式だし、掃除も大変。コロナ禍で不衛生、臭いもするし、子供たちも先生もお気の毒だとおっしゃっていらっしゃいました。
そうすると、学校生活にまだ慣れていない子供たちをその当時の校長先生の発案で、お母さん先生と呼ばれる地元のお母さんたちに頼んだり、中には元保育園の先生などもいらっしゃったようなんですが、数名頼んで、担任の先生のサポートとして来ていただいたという画期的な例がありました。
◆７番（小林由明君） 先日、吉田小学校に視察させていただいたときに主幹も同行していただいたわけですけど、校長先生が「そうですよね、このパソコン、以前使っていたやつですよね。
臨時校長会のほうで校長先生方に今回の取組につきましてご理解いただきまして、こういうところをぜひ学校から手伝っていただきたいということでお願いをし、各学校で教職員の先生方皆さんに説明をしていただく形で理解を得てＰＣＲ検査のほうを今回進めていきます。 以上です。 ○委員長（阿部聡） 三母委員。 ◆委員（三母高志） 分かりました。